 |
| Trabalhando em grupo (instigando o colega sobre o que inventar) |
 |
| Alunos no Laboratório de Informática criando com o Kit da Lego |
Partindo do pressuposto da utilização no nosso cotidiano de mecanismos robóticos e de dispositivos automatizados, que nossa escola, dentro do plano de trabalho organizado para o Laboratório de Informática Vinícius de Moraes, que resolveu oportunizar às crianças conhecimentos relacionados à área da robótica educacional, através do projeto que tem como tema: ROBÓTICA EDUCACIONAL - inventando através do uso de sucatas, buscando familiarizar os alunos com conteúdos dessa temática tão importante para a sua qualificação profissional.
Algumas estratégias complementarão o desenvolvimento dos trabalhos, tais como:
- Apresentação de aulas expositivas através de seminários sobre os conceitos básicos de robótica, eletrônica, mecatrônica, mecânica, entre outros necessários para a aprendizagem.
- Produção de textos;
- Minipalestras com profissionais da área da robótica educacional;
- Visitação a laboratórios de robótica;
- Cartazes explicativos;
- Pesquisas;
- Filmes;
- Desenhos;
- Maquetes;
- Exposição;
- Concurso de inventores com materiais recicláveis;
- Oficinas com a utilização de kits da Lego;
- Textos informativos.
 |
| Turma do 1º ano C (Vespertino) |
 |
| Robô da reciclagem (1º ano) |
 |
| Robôs de academia (1º ano) |
 |
| Filme Bolts e Blips |
 |
| Criando um robô (1º ano) |
 |
| Turma do 4º ano organizando a caixa de materiais reciclados |
 |
| Alunos empolgados para visitação ao Laboratório de Robótica |
 |
| Curiosidade a flor da pele |
 |
| Muita admiração com as invenções já desenvolvidas no Laboratório |
 |
| Uma breve introdução feita pela aluna do departamento de Tecnologia da UFRN sobre robótica |
 |
| Pondo em prática os conceitos já adquiridos sobre robótica |
 |
| Kit de robótica |
 |
| Tudo é novidade |
 |
| Apresentação do Kit de robótica |
 |
| Distribuição dos materiais para a aula prática |
 |
| Construindo um robô |
 |
| Muita atenção das crianças nas explicações |
 |
| Colocando em prática as instruções recebidas |
 |
| Animação na organização |
 |
| Grupo de alunos convidados para conhecer o Laboratório de Robótica da UFRN |
 |
| Testando o robô criado na aula prática |
 |
Todos empolgados com suas invenções
|
 |
| Enfeites da sala da RoboEduc |
 |
| Apresentação das invenções (O quê? Para quê?) |
 |
O robô da Limpeza do Meio Ambiente
|
